新入职教师是高校本科教育教学高质量发展的生力军。本学期开学前，为检验审核学院五名新入职教师是否具备了高校教师上岗的教学技能和水平，并掌握基本的教学理论与方法。按学院暑期集体备课的要求，2024年8月30日下午4时，新闻传播学院在文科楼D306教室专门组织了新入职教师开学前试讲活动，新闻传播学院李少平书记、李小琴院长和全体专任教师参加了此次试讲活动。

梅田甜等五位新入职教师认真准备，采用PPT脱稿授课的方式，教态自然，情绪饱满，富有激情，语言表达清晰，教学过程完整。每位教师试讲结束后，都由所在教研室主任或课程负责人、经验丰富的高级职称教师、学院领导一一进行细致的点评指导。如指出了两大共性问题：重难点不够突出，教学课程中课程思政的元素不够明显，应当增加；课堂语言不够生动，没有启发性和思辨性。李少平书记提出了两点建议：围绕教学目标设计环节，设计过程中要考虑到学生的主体性；结合实例讲概念才能加强学生对概念的理解。

最后，李小琴院长在听完新入职教师的试讲和教研室老师们的点评指导后，肯定了几位新入职教师的教学态度，并希望新教师在试讲结束后按照教研室老师们的指导建议认真修改PPT和讲稿，避免出现教学设计不合理，无法按时完成教学任务，尤其是实践类课程，要合理分配理论和实践教学时数的问题，让学生真正提高专业实践能力和水平，以良好精神风貌适应新身份，尽快站稳讲台。

撰稿人：廖莎莎

校对人：贺义荣

审核人：李少平

新闻传播学院

2024n年8月30日